Crédito: Divulgação | PMSS
A Prefeitura de São Sebastião, por meio da Fundação Educacional e Cultural ‘Deodato Sant’Anna’ (Fundass), realiza na próxima segunda-feira (27/7), na Casa da Cultura, a formação ‘Diálogos Enraizados: com profissionais das artes e letramento indígena’, voltada aos funcionários da instituição, bolsistas das Oficinas Culturais e integrantes do Corpo Estável de Teatro.
Inspirada no livro ‘Meu País é Nome de Árvore e Território Indígena’, a atividade propõe um encontro de reflexão, escuta e troca de saberes, aproximando os participantes dos conhecimentos ancestrais dos povos originários e de suas contribuições para a construção da identidade cultural brasileira.
A iniciativa integra o trabalho permanente da Fundass na formação de seus profissionais, estimula práticas culturais mais inclusivas, amplia repertórios e fortalece o diálogo com diferentes saberes e identidades que compõem a cultura brasileira.
A formação será conduzida por Aline Rochedo Pachamama (Churiah Puri), historiadora, escritora, ilustradora e pesquisadora do povo Puri da Serra da Mantiqueira. Aline é fundadora da Pachamama Editora, a primeira editora idealizada por uma indígena no Brasil voltada ao letramento indígena, à reparação linguística, histórica e territorial. Também criou o Instituto Pachamama, reconhecido pelo trabalho de preservação da memória, da biodiversidade e dos direitos dos povos originários.
Durante a formação, os participantes serão convidados a refletir sobre o protagonismo dos povos originários na formação do Brasil, o letramento indígena, a reparação histórica, a aplicação da Lei Federal nº 11.645/2008, a relação entre floresta e ser humano, a didática ambiental e o reconhecimento da arte indígena como patrimônio cultural. O encontro também propõe ampliar a escuta, fortalecer o diálogo entre profissionais das artes e desconstruir narrativas coloniais que, ao longo da história, invisibilizam os povos indígenas.
Lei Federal nº 11.645/2008
A Lei Federal nº 11.645/2008 tornou obrigatório o ensino da história e da cultura dos povos indígenas e afro-brasileiros em todas as escolas de ensino fundamental e médio do país. A legislação busca promover o reconhecimento das contribuições desses povos para a formação da sociedade brasileira, fortalecer o respeito à diversidade cultural e combater estereótipos e preconceitos historicamente reproduzidos, contribuindo para uma educação mais inclusiva e plural.
