Crédito: Divulgação | PMSS
Projeto “Bolhinhas Exploradoras: Cultura Caiçara em Ação” foi selecionado pelo Ministério da Educação (MEC) como prática inspiradora de Educação Integral em Tempo Integral no Brasil
A rede municipal de ensino de São Sebastião conquistou reconhecimento nacional com a seleção da experiência ‘Bolhinhas Exploradoras: Cultura Caiçara em Ação’ no edital ‘Experiências Inspiradoras de Gestão e de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral’, promovido pelo Ministério da Educação (MEC). A iniciativa passa a integrar o Mapa de Experiências Inspiradoras da Educação Integral Brasileira.
O reconhecimento coloca São Sebastião entre os municípios com práticas educacionais identificadas pelo MEC por integrar aprendizagem, território, cultura e participação comunitária. A experiência foi selecionada no Eixo 3: Territórios, Culturas e Saberes, categoria voltada a iniciativas que utilizam a comunidade como espaço educativo e valorizam os conhecimentos produzidos nos territórios.
Promovido pelo MEC em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por meio do grupo Territórios, Educação Integral e Cidadania (TEIA), o edital busca identificar, registrar e disseminar experiências voltadas ao fortalecimento da Educação Integral em Tempo Integral no país. As experiências selecionadas passarão a compor uma plataforma nacional de compartilhamento de práticas pedagógicas, destinada a gestores, professores e redes de ensino. As iniciativas também poderão integrar ações como a Rede de Trocas e o Caderno de Narrativas, voltados ao intercâmbio de experiências educacionais.
O projeto pedagógico ‘Bolhinhas Exploradoras’, desenvolvido com estudantes da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Bolinha de Sabão, em Toque-Toque Pequeno, utiliza a cultura caiçara, os conhecimentos tradicionais da pesca artesanal e a biodiversidade marinha como elementos centrais do processo educativo. A praia, os ranchos de pesca e as histórias das famílias locais são utilizados como ambientes de aprendizagem, investigação e descoberta, aproximando o conhecimento científico dos saberes tradicionais da comunidade.
A proposta transforma o território em extensão do ambiente escolar, fortalecendo o sentimento de pertencimento, o letramento ecológico e a valorização da cultura local, além de incentivar a participação dos estudantes nas atividades pedagógicas relacionadas à Educação Integral.
A seleção da experiência também evidencia o alinhamento das políticas educacionais do município às diretrizes nacionais voltadas à Educação Integral em Tempo Integral.
Atualmente, São Sebastião conta com 36 unidades oferecendo ensino em tempo integral, número que representa mais de 50% das escolas da rede municipal, em consonância com a Meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE). Em 2026, o município ampliou o atendimento em tempo integral para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, incorporando novas unidades ao programa.
A proposta pedagógica da Educação Integral contempla experiências formativas diversificadas, com componentes curriculares voltados ao empreendedorismo e tecnologia, língua inglesa, música, dança, teatro, educação ambiental, educação socioemocional, orientação alimentar, leitura, educação antirracista e estudos orientados relacionados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
